Verständnis schafft Raum.

Gefühlswelten

Spiegel des Innenlebens

Gerade Kinder drücken innere Zustände häufig über Bilder, Fantasie, Bewegungen, Geschichten oder kleine innere Welten aus. Manches wird sichtbar, bevor es erklärt werden kann. Andere Gefühle bleiben lange im Hintergrund, verändern sich oder widersprechen sich. Nicht jede Innenwelt lässt sich gleich beschreiben. Manche Menschen sprechen offen über Gefühle. Andere beobachten, zeichnen, ziehen sich zurück oder suchen erst langsam einen Ausdruck für das, was innerlich spürbar ist. Figuren, Bilder oder kleine Wesen können dabei helfen, Gefühle greifbarer zu machen. Innere Zustände werden dadurch nicht entfernt oder vereinfacht, aber manchmal sichtbarer und leichter ansprechbar. Gerade Kinder sprechen häufig indirekter über Gefühle. Es kann leichter sein zu sagen: „Mein Teddy ist heute traurig.“ oder „Das Monster fühlt sich gerade unsicher.“ statt sofort über sich selbst sprechen zu müssen. Zwischen dem Gefühl und dem eigenen Ich entsteht dadurch ein kleiner innerer Abstand. Dieser Raum kann helfen, Gefühle anzuschauen, zu benennen und besser einzuordnen, ohne dass sie sofort überwältigend wirken. Auch in Spiel, Pädagogik und psychologischen Ansätzen wird beschrieben, dass Figuren, Puppen oder symbolische Darstellungen Kindern helfen können, innere Zustände auszudrücken und darüber ins Gespräch zu kommen. Gefühle werden dadurch nicht weniger wichtig oder weniger echt. Oft entsteht jedoch ein geschützterer Zugang zu etwas, das vorher schwer greifbar war. Nicht jede Innenwelt sieht gleich aus. Nicht jedes Gefühl braucht dieselbe Sprache. Und nicht alles, was innerlich spürbar ist, lässt sich sofort eindeutig erklären. Im EntdeckerUniversum entstehen daraus kleine Wesen und Gefühlsmonster, die innere Zustände sichtbar und besprechbar machen können, ohne sie festzulegen oder zu bewerten.